Per acabar l'any 2016

Deixo un enllaç prou interessant del periodista Carles Capdevila.

16 coses que he après aquest 2016

AVUI ÉS NADAL... TAMBÉ PER ALS REFUGIATS

Si haguessis nascut
en un altre terra,
podies ser blanc,
podries ser negre...

Un altre país
fóra casa teva,
i diries "sí"
en una altra llengua

T'hauries criat
d'una altre manera
més bona potser;
potser, més dolenta.

Tindries més sort
o potser més pega...
tindries amics...
i jocs d'una altra mena;
duries vestits
de sac o de seda,
sabates de pell
o tosca espardenya,
o aniries nu perdut per la selva.

Podries llegir
contes o poemes,
o no tenir llibres
ni saber de lletra.

Podries menjar 
coses llamineres
o només crostons
eixuts de pa negre.
podries..., podries...

Per tot això pensa
que importa tenir
les mans ben obertes
i ajudar qui ve
fugint de la guerra,
fugint del dolor
i de la pobresa.

Si tu fossis nat
a la seva terra,
la tristesa d'ell
podria ser teva.

Joana Raspall i Juanola

Lipdub

Els alumnes de 3r ESO us hem preparat aquest lipdub per felicitar-vos el Nadal!!!!

https://www.youtube.com/watch?v=ZzXcH58dr3Y&feature=youtu.be

Campanya de la joguina

Hi va haver un temps que el carrer Serrallonga acabava en una esplanada plena de matolls, era el temps en què el túnel de la Rovira no existia i només era un projecte que es pensava que mai no arribaria pas...  

...i en què el que ara són els Jardins d’Eduard Batiste Alentorn era l’inici del mític (per a molts del barri) parc de La llibertat (o així era conegut) que arribava fins al carrer Llobregós.

Eren els anys 80 del segle passat quan va néixer l’Agrupament Escolta Sant Francesc Xavier, i des d’aleshores no ha deixat pas mai de banda el barri i el seu jovent.

Una de les moltes accions solidàries que organitzen és una campanya de recollida de joguines per aquells infants que no en podran gaudir el dia de Reis. Aquesta activitat que començà amb una porta amb dos cavallets i un grup de joves voluntaris amenitzant les hores amb un somriure i una guitarra a la plaça Eivissa, aquella plaça on tenia parada el bus 45 i l’empresa Casas, ara mateix ja és tot un projecte coordinat amb els Serveis Socials del barri.

Així, doncs, des de l’escola us animem que col·laboreu amb aquesta labor solidària que no us obligarà pas a sortir del barri, sinó que pot ser un simple motiu del passeig nadalenc que hi feu.

Mannequin Challenge II

Els alumnes de 3ESOB han acceptat el Mannequin Challenge. Felicitats!!

Qui s'apunta ara?

Si voleu veure el vídeo, cliqueu al següent enllaç:

https://www.youtube.com/watch?v=5WkV8_sWwUk

Mannequin Challenge I

Els alumnes de 3ESOA han estat els primers ha apuntar-s'hi al Mannequin Challenge de l'escola.

Felicitats!!

Si voleu veure el vídeo, cliqueu al següent enllaç:

https://www.youtube.com/watch?v=VqBUL4NvyNc

Jocs de blocs Especial de Nadal (19.12.2016-06.01.2017)

Bon dia a tothom!

Primer de tot la resolució de l’enigma de la setmana passada: Simbomba

Els més ràpids de fer-ne la resposta han estat:

ESO: Ramon Revilla de 4t B
Batxillerat: Ari Burjalés  de 1r de Batxillerat

I ara un Enigmàrius especial de Nadal, ja que és el mateix Màrius Serra qui ens el dedica. Però per a això, haureu de consultar-ne la publicació al web de l’escola.

Au, fins al proper Jocs... i bones festes!!!

Siau!

Eines TIC per a la classe d'Història (IV)

Sway és una aplicació de narració digital per al treball, l'escola i la llar que permet crear i compartir de manera fàcil i ràpidament informes, presentacions, històries personals i moltes coses més.

Jocs de blocs (12.16-12.2016)

Bon dia a tothom!

Primer de tot la resolució de l’enigma de la setmana passada: ARRELS

Els més ràpids de fer-ne la resposta han estat:

ESO: Ramon Revilla de 4t B
Batxillerat: Josep Sànchez de 1r de Batxillerat

I ara l’enigma d’aquesta setmana ens el donaran la Verbi i el Mod.

I aprofiteu perquè coincideix amb l’Enigmàrius del web i així aconseguir punts per guanyar el llibre signat pel nostre enigmàtic veí. Això sí, canvieu-ne en cada cas l’assumpte.

Au, fins al proper Jocs,

Siau!

Actualització ME (10.12.2016)...

Bon dia!

Aquí teniu l'actualització setmanal dels Mots encreuats.

Recursos per a la classe d'Història (IV)

Us presentem Google Art Project,  una plataforma en línia per accedir a imatges d'alta resolució d'obres d'art que es troben en museus que participen en aquest projecte.

Aquesta plataforma permet els usuaris de fer un tomb virtual per les galeries dels museus i explorar-ne la informació física i contextual. La característica "walk-through" del projecte utilitza la tecnologia Street View de Google.

Actualment la plataforma té més de 32.000 obres d'art de 46 museus. 

També podeu seleccionar museus, obres d'art, artistes, tècniques artístiques, corrents artístics, fets i personatges històrics i crear els vostres favorits, entre moltes altres opcions.

Google Art Project

Jocs de blocs (02-09.12.2016)

Bon dia a tothom!

Primer de tot la resolució de l’enigma de la setmana passada: BÚFALS

Els més ràpids de fer-ne la resposta han estat:

ESO: Ramon Revilla de 4t B
Batxillerat: Ari Burjalés de 1r de Batxillerat

I aquesta setmana un nou enigma:Poden ser de plantes o quadrades (6 lletres):

Au, fins al proper Jocs,

Siau!

Vídeo Nadalenc

Us penjo un vídeo nadalenc per aquesta època d'Advent.

Vídeo nadalenc

Actualització ME (02.12.2016)...

Bon vespre a tothom,

És divendres i n'heu fet més, així doncs, aquí teniu l'actualització dels ME.

Au, siau!

Vine a la festa de la Immaculada

El proper dijous 8 de desembre celebrem a la nostra escola el dia de la Immaculada Concepció, un dia de trobada i de festa per a totes i tots.

Els alumnes de 4t d'ESO i 2n de Batxillerat, com cada any, hi serem presents per compartir-lo amb vosaltres i oferir-vos un conjunt d'activitats per a grans i petits per fer festa gran.

Hi trobareu moltíssimes activitats:

• Maquillatge  i trenes per als més petits,
• Molts Tallers de manualitats:
• Pinta dibuixos dels teus personatges preferits,
• Fes "pompons",
• Treballa amb sals de colors i fes un gerro decoratiu,
• Aprèn a fer "polseretes",
• Juga al "joc de pistes" i guanya el tresor.
• Fes figuretes de cartró dels teus personatges favorits,
• Aprèn a fer moneders reciclats,
• Fes manualitats amb goma EVA.
• Fes una ullada a les nostres "paradetes" per comprar llibres o regals, 
• Juga a la Wii amb SuperMario Bros, Just Dance i Karaoke.
• Participa dels partits de bàsquet a 4 i guanya una pilota de bàsquet si el teu equip guanya més partits que ningú (Amb la col·laboració de Decathlon Ciutat Vella).

Tot això acompanyat per una "paradeta" de menjar on podreu comprar un deliciós esmorzar o també un boníssim aperitiu.

Durant la festa podreu votar el millor dibuix d'Infantil i Cicle Inicial del concurs de dibuix.

Veniu a la festa de la Immaculada, participeu de les activitats, dels tallers i esmorzeu amb nosaltres.

Tots els fons que aconseguim amb aquestes activitats els destinarem al viatge d'estudis  a Itàlia que farem del 27 al 31 de març, on visitarem Roma, Florència i Venècia.

Bona festa de la Immaculada!! 
Us hi esperem a totes i a tots!!!!

Recursos per a la classe d'Història (V)

Aquesta entrada la dediquem a un web amb multitud de recursos d'història, sobretot imatges i vídeos que us permetran entendre millor les explicacions sobre determinats fets històrics: 

National Geographic Historia.

Jocs de blocs (28.11-02.12.2016)...

Bon dia a tothom!

Primer de tot la resolució de l’enigma de la setmana passada: FONTS

Els més ràpids de fer-ne la resposta han estat:

ESO: Ramon Revilla de 4t B
Batxillerat: Ari Burjalés de 1r de Batxillerat

I aquesta setmana un nou enigma:
Bòvids que conviden a inflar globus (6 lletres):

Au, fins al proper Jocs,

Siau!

Jocs de blocs (21-24.11.2016)

Bon dia a tothom!

Com que ningú no ha sabut pas resoldre l'enigma passat, l'hem passat a l'Enigmàrius perquè més gent provi de trobar-ne la resposta. Així que teniu una altra setmana per intentar-ho, aquest cop des del web de l'escola.

I per no fer-ne pas avorrida l'espera, aquí teniu l'enigma de la setmana:

Cobrellit de funcionament discontinu (6 lletres):

Au, fins al proper Jocs,

Siau!

Els refugiats et necessiten, implica't! (VI)

Avui dia 20 de novembre commemorem el Dia Universal del Nen i de la Nena, un dia dedicat a tots els infants del món i destinat a fomentar el seu benestar i els seus drets.  

L'ONU celebra aquest dia en commemoració a l'aprovació de la Declaració dels Drets del Nen l'any 1959 i de la Convenció sobre els Drets de l'Infant el 1989.

Cal recordar que els nens i nenes tenen dret:

• a la vida,
• al joc,
• a donar les seves opinions,
• a tenir una família,
• a la diversió,
• a la salut,
• a la protecció contra el treball infantil,
• a un nom i a una nacionalitat,
• a gaudir i conèixer la cultura,
• a l'alimentació i a la nutrició,
• a viure en harmonia,
• a l'educació.

Però, com ens recorda UNICEF:

• 1 de cada 4 nens i nenes viuen en condicions d'extrema pobresa en famílies amb ingressos inferiors a 1 € diari.
• 1 de cada 12 nens i nenes mor abans de fer 5 anys.
• Més de 120 milions de nens i nenes en edat escolar no van a l'escola, majoritàriament nenes.
• Cada minut, un nen/a mor per una malaltia vinculada a la SIDA.
• 300.000 nens i nenes estan servint governs o forces rebels com a soldats.
• Més d'1,8 milions de nens i, sobretot, nenes estan sotmesos a explotació sexual.

Tinguem avui, doncs, un record per a tots els nens i nenes del món, especialment aquells que pateixen i que veuen vulnerats els seus drets.

Pessebre al Matagalls

Per Nadal, en algunes comarques és tradició de posar petits pessebres en determinats llocs de les seves muntanyes. D'aquests "pessebres de muntanya" també en diuen "Camins del Pessebre" i normalment els instal·la alguna entitat excursionista justa abans del solstici d'hivern. Els pessebres són col·locats en avencs, coves, forats de parets, cims i altres espais "especials" de la muntanya, en un trajecte ordenat o no. Es deixen allà durant tot el Nadal i després són retirats.

La nostra escola enguany volem posar el nostre pessebre al cim del Matagalls (1.697 metres) Matagalls (per Collfornic). El proper divendres 25 de novembre alumnes de batxillerat pujaran aquesta muntanya del Massís del Montseny i deixaran aquest naixement que fins dijous 24 de novembre està a la porteria de l'escola.

Altres pessebres per camins i cims (I)

Altres pessebres per camins i cims (II)

Pessebres i pessebrisme

Els refugiats et necessiten, implica't! (V)

Diuen que una imatge val més que mil paraules i, en aquest cas d'avui, és ben certa l'afirmació. Us deixem aquí la fotografia guanyadora del World Press Photo Contest  2016.

World Press Photo of the Year

La fotografia és de Warren Richardson un fotoperiodista freelance que treballa a l'Europa Oriental i que va capturar el moment en què un nadó era passat per sota d'una barrera de filferro de pues a mans d'un refugiat sirià que havia aconseguit creuar la frontera entre Sèrbia i Hongria a prop de Röszke.

Una fotografia colpidora que ens obliga a afrontar la realitat que passa a la vora de casa nostra i que comporta el patiment de tantes i tantes persones.

Si en voleu veure'n més, podeu accedir al següent vincle:

http://www.worldpressphoto.org/

XIII Mostra Cinema Espiritual

Un cop més, els alumnes de 3r d'ESO hem participat a la Mostra de Cinema Espiritual. Aquest curs hem anat als Lluïsos d'Horta per veure la pel·lícula "Little boy". La història d'un nen molt baixet que vol que el seu pare, desaparegut durant la 2ª guerra mundial, torni a casa. Ja sigui per la seva fe, la seva creença en si mateix o fins i tot per la màgia en la que creu, la seva força de voluntat conmourà a la resta del poble on viu. Una història plena de valors amb un protagonista inoblidable. Si no la heu vista, no us la perdeu!!!

Jocs de blocs (14-18.11.2016)

Bon dia a tothom!

Primer de tot la resolució del jeroglífic de la setmana passada: Envellit

Els més ràpids de fer-ne la resposta han estat:

ESO: ningú
Batxillerat: Ari Burjalés de 1r de Batxillerat

I aquesta setmana un nou enigma:

Les construccions que més informació faciliten (5 lletres):

Au, fins al proper Jocs,

Siau!

Els refugiats et necessiten, implica't! (IV)

A continuació us deixem un vincle molt interessant que explica en 7 gràfiques la crisi dels migrants caps a Europa: d'on venen, cap a on van, com arriben, quants moren a la Mediterrània i quina és la resposta dels països europeus són algunes de les preguntes que ens podem fer i que aquí queden contestades.

Migrant crisis: Migration to Europe explained in seven charts

Jocs de blocs (07-11.11.2016)

Bon dia a tothom!

Primer de tot la resolució de l'enigma de la setmana passada:

Pa que et pot deixar un blau: PESSIC

Els més ràpids de fer-ne la resposta han estat:

ESO: ningú
Batxillerat: Yaiza Pérez de Tudela  de 2n de Batxillerat

I aquesta setmana estrenem joc: Jeroglífic lingüístic

Responeu la pregunta "Com vas trobar l'oncle?"

Au, fins al següent dels jocs,

Siau!

Els refugiats et necessiten, implica't! (III)

I continuant amb la idea de conèixer millor els problemes del món que fan que les persones hagin de fugir de casa seva i buscar recer en altres contrades, posem al vostre abast un mapa interactiu sobre l'Índex de Pau Global al món, que mesura la pau en 163 països d'acord amb 23 indicadors qualitatius i quantitatius.

Índex de Pau Global

D'altra banda, us deixem dues infografies per copsar que el món és avui menys pacífic que fa 10 anys, cosa que pot ajudar-nos a entendre millor el perquè d'aquest augment del nombre de refugiats i desplaçats en els darrers anys.

FONT: http://www.esglobal.org/mapa-interactivo-del-indice-de-paz-global-2016/

Jocs de blocs (31.10-04.11.2016)

Bon dia a tothom!

La llista més completa de mots de la Matrícula lingüística de la setmana passada a estat la de:

ESO: ningú
Batxillerat: ningú

I aquesta setmana un nou enigma:

Pa que et pot deixar un blau (6 lletres): 

Au, fins al següent dels jocs,

Siau!

Actualització ME (28.10.2016)

Bon vespre, gent,

És divendres i això vol dir que ens hem de posar al dia dels mots encreuats.

Els presentats

Au, siau!

Eines TIC per a la classe de Música

Els alumnes de 3r i 4t d'ESO estem treballant la composició musical amb el programari Musescore. Si teniu inquietuts musicals us recomenem que el proveu.

Jocs de blocs (24-28.10.2016)

Bon dia a tothom!

Aquesta setmana toca la Matrícula lingüística... Però abans, com sempre, els guanyadors del joc de la setmana passada:

Batxillerat: desert
4t ESO: desert

Pel que sembla, no us hi vau "llançar" prou. Només una persona ho va intentar i va quedar lluny de la resolució final, així que ens guardarem el repte per a una altra setmana.

Ara sí, anem amb el joc d'aquesta setmana: La matrícula lingüística.

Us presento les tres consonants trobades a una matrícula a l'atzar.

En aquest cas: BSD

Què heu de fer?

Heu de trobar tantes paraules com pugueu que tinguin aquestes consonants en aquest ordre. Compte, però, perquè han de ser mots que apareguin o bé al diccionari de l'Institut d'Estudis Catalans o bé al de la Gran Enciclopèdia.

Com les heu de presentar?

En un document Word que tingui com a nom el vostre nom, cognom i la matrícula entre parèntesis, p.e. Company (BSD). I al document totes les paraules en columna acompanyades del seu significat trobat al diccionari.

Nota important: Només una persona aconseguirà la puntuació, així que si hi ha dues o més llistes idèntiques que optin a guanyar el jocs, cap no se l'endurà pas.

Au, toca cercar vocabulari... i ja sabeu, si voleu practicar per a la propera només heu d'anar mirant matrícules...

Fins al proper joc,

Siau!

Els refugiats et necessiten, implica't! (II)

Un refugiat és una persona que es troba fora del país d'on n'és originari, o bé on hi resideix habitualment, a causa d'un temor fonamentat de persecució per raons d'ètnia, religió, nacionalitat, pertinença a un grup social o opinions polítiques, i que no pot o no vol reclamar la protecció del seu país per a poder tornar-hi.

Sovint ens preguntem perquè venen els refugiats. En aquest gràfic i mapa adjunts podràs veure alguns dels principals motius pels qual han de fugir de casa seva: les guerres i les catàstrofes naturals o provocades per l'home.

Les guerres del mil·leni

Desastres naturals i zones de risc

Font: Passaport d'Humanitat. UNICEF.

Eines TIC per a la classe de Tecnologia

Els alumnes de 3r i 4t d'ESO treballarem amb el programa Sweet Home 3D que permet el disseny de plànols de planta d'habitatges de forma intuïtiva i senzilla. Us el recomanem.

http://www.sweethome3d.com/es/download.jsp

Scratch a la ESO

Dins la matèria de Robòtica, els alumnes de 1r a 3r d'ESO estem creant els nostres propis videojocs, alguns de gran nivell. Ja hem fet, circuits de carreres, laberints amb trampes que superar, Pin-balls i fins i tot, Space - invaders ("marcianitos").

Jocs de blocs (17-21.10.2016)...

Dilluns musical!

Abans, però, la resposta de l'enigmàrius de la setmana passada...

L’esport que surt a tots el mapes físics (4 lletres): Golf

Els més ràpids d'encertar-la...

La Marta Rosa de 2n batxillerat
La Nerea Sastre de 4t B

Tothom coneix aquesta cançó i l'ha sentida alguna vegada... Ara bé, us heu aturat a escoltar-la?

Aquesta setmana us proposo que em digueu quina, o quines, incorrecció hi trobem. Pareu oïda i tingueu en compte que ometem les fonètiques.

Nota: Si n'hi ha més d'una han d'aparèixer en l'ordre que hi surten, i si la mateixa es repeteix, l'heu de tornar a esmentar.



Penseu que no només s'ha de localitzar (minuts i segons) sinó que s'ha de justificar la correció que en feu. Així que qui més completa faci la resposta serà qui aconsegueixi el 0,1p

La resposta a hector.glaria@immaculadahorta.org
Assumpte: Jocs de blocs
Cos: 1a. L'errada és al (minut i segons): (resposta) perquè ha de ser (correcció) perquè (justificació)
 Nom i cognoms i curs
         2a. L'errada és al (minut i segons): (resposta) perquè ha de ser (correcció) perquè (justificació)
 Nom i cognoms i curs

Au, que no s'aturi la música,

Fins a la setmana que ve,

Siau!

Jocs de blocs (10-14.10.2016)...

Dilluns d'enigma!

Per començar, el mot que cercàvem la setmana passada amb l'enigma: L’arbre del setè art (6 lletres) era ALZINA.

I els més ràpids d'encertar-lo han estat:

Iván Ruiz (2n Batxillerat)

Iván González (4t B)

L'enigma d'aquesta setmana respon a la següent definició:

L’esport que surt a tots el mapes físics (4 lletres):

La resposta a hector.glaria@immaculadahorta.org

Assumpte: Jocs de blocs

Cos: La resposta a l’enigma (copieu l’enigma) és: (resposta)

        El vostre nom i cognoms i curs.

Au, fins a la setmana que ve,

Siau!

Consulteca...

Bon dia a tothom,

M'imagino que molts de vosaltres coneixeu o heu sentit a parlar, de recursos com els diccionaris, o l'Optimot per tal de fer una recerca lingüística.

Avui us en presentaré un altre, de recurs, que us pot fer molt de servei: la Consulteca

Tingueu en compte que, com veureu, depèn del Termcat (centre de terminologia en català) i, per tant, no tots els significats són normatius de per se, però sí són una bona explicació de com hauríem de dir en català molt de vocabulari que normalment fem servir en un altre idioma.

Au, gaudiu-lo,

Siau!

Els refugiats et necessiten, implica't! (I)

Com ja sabeu, aquest és l'objectiu del col·legi per a aquest curs 2016-2017.

Davant l'allau de persones que arriben a Europa fugint de les guerres, de les catàstrofes naturals o d'una situació econòmica infame no podem quedar-nos de braços creuats ignorant el que passa al nostre voltant i continuar vivint en una bombolla.

És per això, que dins d'aquest bloc anirem donant informació sobre els migrants i refugiats per conèixer millor la seva realitat, les causes de la seva situació i algunes maneres com podem des de les nostres possibilitats ajudar-los.

Per començar compartim amb tots i totes vosaltres un vincle de National Geographic que mostra en 5 mapes quines són les rutes més utilitzades per la migració en el món. Resulta interessant veure d'on provenen les persones i cap a on volen anar per entendre millor com funciona el nostre món globalitzat.

The World’s Congested Human Migration Routes in 5 Maps

Jocs de blocs (03-07.10.2016)...

Bon dia, gent!

Ja és dilluns i això, a partir d'ara, ha de significar la proposta d'un joc per a la setmana.

Aquesta és la setmana de l'Enigmàrius: Quin mot cerquem a partir d'aquesta definició o d'aquestes pistes?

L'arbre del setè art (6 lletres):

La resposta a hector.glaria@immaculadahorta.org
Assumpte: Jocs de blocs
Cos: La resposta de l'enigmàrius (copieu-lo) és: (resposta)
         El nom, cognoms i curs vostre

Au, toca munyir la ment i l'enginy!

Ps. Dilluns que ve en trobareu la resposta, qui l'ha encertada i el nou Jocs de blocs...

Recursos per a la classe d'Història (I)

En aquesta entrada us deixo un parell de recursos per a la classe d'Història que us poden resultar útils i interessants.

El primer és histography una línia del temps interactiva on cada punt és un esdeveniment des del Big Bang fins l'actualitat. Clicant un punt podeu veure un vídeo, llegir un article de la Wikipèdia o veure altres esdeveniments històrics relacionats.

http://histography.io/

El segon és HistoTube.cat, un portal de vídeos d'història i patrimoni en llengua catalana. És obra de quatre historiadors catalans que posen a l'abast de docents, alumnes i interessats per la història una selecció de vídeos que poden trobar-se per la xarxa.

HistoTube.cat

Gaudiu-ne!!!

Jocs de blocs...

Aquí comença Jocs de blocs, diferents activitats, jocs, que us ajudaran a apujar nota de l'assignatura de Català. Penseu que jugueu en una sola lliga, és a dir, aquí no hi ha 4t A per una banda i 4t B per una altra, sinó que hi jugueu junts.

Amb aquest primer joc ho entendreu de seguida.

Enigmàrius: Basat en els enigmes d'en Màrius Serra que també podreu trobar a l'aplicació per a mòbil Verba7.

L'enigma hi serà de dilluns a divendres fins a les 15.00 h. Durant aquest temps, el primer que en doni la resposta correcta aconseguirà el 0,1p (màxim assoliment 1p per avaluació). Tingueu en compte el que hem comentat abans, és a dir, que no hi haurà un “guanyador” de 4t A i un altre del B, sinó que un de 4t.

On heu de fer arribar la resposta? hector.glaria@immaculadahorta.org

amb l'assumpte “Jocs de blocs”, i al cos he de trobar el vostre nom, l'enigma i la resposta que en doneu.

Així que alerta dilluns perquè hi trobareu el primer joc, en aquest cas, l'enigmàrius.

Au, que comencin els Jocs!!!

App's a 4tESO

Els alumnes de 4t ESO han començat enguany ha fer aplicacions de mòbil amb el programari App Inventor

Entre les aplicacions desenvolupades  destaca "Dispara al meteorit" realitzada per l'alumne Luis Miguel Gómez.

Setmana solidària

Manifest setmana solidària 19 de maig 2016

Aquest any volem manifestar aquí, públicament, el nostre desig que totes les noies del món tinguin la possibilitat d’anar a l’escola. Cal garantir el dret universal de totes les nenes i els nens del món a l’escolarització.

Les nenes, encara avui dia, no tenen aquest dret en molts països. Serveixi com exemple: Nigèria on hi ha 5 milions i mig de nenes sense escolaritzar, Pakistan amb més de 3 milions i Etiòpia amb més d'1 milió.

Una altra dada que cal destacar és que 31 milions de noies que es troben en edat de cursar els estudis de primària es troben sense escolaritzar en el món. D'aquesta xifra, uns 17 milions de nenes no podran assistir mai a l'escola.

En canvi, hi ha 4 milions menys de nois que no s'escolaritzaran. Ens podríem preguntar per què la xifra de nois és més baixa que no pas la de les noies. Estaríem parlant d'una desigualtat de gènere, ja que no hi ha motius pels quals les noies no puguin anar a l'escola.

Tota aquesta desigualtat té una gran repercussió en el futur d’aquests països.

El dia 11 d'octubre es celebra el Dia Internacional de les nenes. Dia que reivindica la necessitat de treballar pels drets de totes les noies a tot arreu.

L’any 2013 tenia com a lema “Innovar per a l’educació de les noies". I es volia conscienciar i lluitar pel dret de les noies a l’educació.

Cal dir que s’ha avançat molt durant els últims anys, però encara queda molt per fer. A nivell mundial moltes noies encara no gaudeixen d’aquest dret.

Moltes cultures creuen que les noies no han d'anar a l'escola pel simple fet que tenen un paper determinat i diferent que els nois en les seves societats, tasques casi  sempre relacionades amb l’atenció a la llar i la família.

No hauria d’haver feines de nois o de noies. Les feines són de persones.

L’EDUCACIÓ ÉS UN DRET DE TOTHOM, NOIES I NOIS; NOIS I NOIES.

AVUI NOSALTRES VOLEM PRENDRE CONSCIÈNCIA D’AQUESTA SITUACIÓ. I MANIFESTEM EL NOSTRE DESIG I LA NOSTRA VOLUNTAT DE TREBALLAR PEL DRET A L’EDUCACIÓ DE TOTES LES NOIES DEL MÓN. 

REPTE MATEMÀTIC: 1r ESO

ENS  HEM  DEIXAT  UN  TROS!!!

Volíem recobrir un rectangle gran amb deu rectangles iguals de 11cm x 6cm cada un d’ells i ho hem fet tal com es veu a la figura, però ens hem adonat que en mig quedava un petit rectangle sense cobrir.

Quina és l’àrea, en cm2 d’aquest petit rectangle central?